Fortfarande i Kalifornien, bland allt som finns att inspireras av ville jag ändå hitta något specifikt att ta med till bloggen…
En vän som är arkitekt och idag arbetar som projekt- och byggnadskonsult berättade på en middag om ett intressant projekt han arbetar med på Los Angeles Valley College i San Fernando Valley. LAVC ingår som en av nio högskolor i Los Angeles Community College District. LACCD omfattas av ett av USA:s mest ambitiösa program för hållbart byggande. http://www.laccdbuildsgreen.org
Jag övertalade David om att få följa med till skolan.
. 


Man använder vissa återvunna och lokalt tillverkade produkter som byggmaterial


Här byggs det första gröna biblioteket i sin storlek inom projektet
Var och en av de 85 byggnader som omfattas av programmet är LEED-certifierad. LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) är ett internationellt poängsystem som jämför design, konstruktion och drift av gröna byggnader. Bedömningen görs baserat på en byggnads hållbarhetsfunktioner, inklusive vatten- och energieffektivitet. Certifieringen utförs av USGBC (U.S. Green Building Council) http://www.usgbc.org/
LACCD-programmet har tilldelats många priser genom åren, http://www.laccdbuildsgreen.org/about-awards.php
2006 fick t.ex. LA Valley College USGBC´s pris ”Sustainable Future Award
Jag tänkte att jag skulle göra en Alexandra,
Och tog mig upp på taket till en av byggnaderna för att ta bilder på solceller, trots att jag är extremt höjdrädd.


Mina vittnen på taket, David och byggmästaren

Taket är ett så kallet ”cool roof”, målat i vitt för att reducera värmen i byggnaden, ge effektivare energianvändning och minska vattenförbrukningen.
Det var ingen som sa att det inte alls gick att komma nära solcellerna, det upptäckte jag bittert när jag redan stod däruppe och darrade. Eftersom min bästa kamera är iPhonens så får ni gissa er till att det finns rader av solceller på taket till sporthallen, och solfångare som bland annat värmer upp skolans pool.



Det ser ganska mäktigt ut underifrån också, placeringen av solcellerna ger skugga åt en innergård på skolområdet.
Det är såklart förenat med lite högre investeringskostnader att bygga ett projekt som detta jämfört med ett skolbygge som inte når upp till motsvarande hållbarhetsstandards, berättar min vän David. Men han beskriver hur investeringarna tjänas in med tiden: ”Vi har till exempel en deal med elleverantören som går ut på att skolans utrustning samlar energi och säljer tillbaka till elbolaget. Vi måste investera i all teknik och det kostar mycket pengar initialt, som vi inte får tillbaka direkt, det tar cirka 10-15 år, men byggnaderna ska ju vara kvar här länge.. ”
Färgen på byggnadernas exteriör har låga halter av VOC (Volatile Organic Compounds) och interiört används ingen VOC alls. Långvarig exponering för VOC-färg kan bl.a. bidra till sick building syndrome.



Fasader och fönster dämpar värmeinsläppet under sommaren och hindrar värme från att lämna byggnaden under vintern.


Många av de växter man planterar runt skolans är särskilt utvalda för att de kräver förhållandevis lite vatten.
På kursen jag läser vid CEMUS, Uppsala Universitet skrev jag nyligen ett arbete på temat ”all education is environmental education”. Larry H. Eisenber, Executive Director, Facilities Planning and Development på LACCD, skriver det här om BulidLACCD:
Among the green efforts of the Los Angeles Community College District (LACCD) and its nine colleges, bringing green to under-served areas and students is vital. Of the 220,000 students enrolled at colleges across the District, more than 80 percent are from minority communities and 40 percent report incomes at or below the poverty line.
Green efforts across the District transcend the environmental benefits for urban regions and are also present in the classroom. The new green technologies will act as a model for students as the campus offers the study of renewable technologies in correlation with construction, design and the sciences. By operating sustainable campuses, we can transform our schools into a training ground for a new generation of green collar and eco-friendly workers for the 21st century.
It is time for the current scope of eco-friendly building to be expanded in ways that bring green concepts and technology to areas that are untraditional in green development. Unless we continue our efforts to educate residents in urban areas on sustainability, many of these students and communities will be overlooked and left sitting on the sidelines as the green movement sweeps across the city and the nation.
Inspirerande tycker jag.
Det här blir ett långt inlägg och det finns egentligen hur många detaljer som helst jag skulle vilja skriva om, (skolans vattenfria toaletter till exempel). http://www.candlsupply.com/urinal.html)
Jag rekommenderar verkligen att gå in på (samma länk en gång till) http://www.laccdbuildsgreen.org/
/Katarina Lönn